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政协〔2024〕7号

保亭县教育局关于政协保亭县

十一届三次会议第56号提案答复的函

陈言姬委员：

您提出的《关于在保亭打造家校共建示范点的建议》收悉。我局进行认真研究办理。我们认为，您所提的建议对推进我局开展家校共育工作很有价值。现就我局对您提案的落实情况答复如下：

一、健全家校共育工作机制

为贯彻实施《中华人民共和国家庭教育促进法》和《保亭黎族苗族自治县指导推进家庭教育三年行动计划工作方案（2023-2025）》，于2023年成立保亭县家校共育指导中心，负责组织指导全县中小学、幼儿园家校共育工作的开展；先后出台了《保亭黎族苗族自治县关于加强中小学家长委员会建设与管理工作的通知》《保亭黎族苗族自治县教育局2023年推进教育系统家校共育工作方案》。指导各学校成立由班主任代表、学生代表、学生家长代表、校外专家、村（居）委会成员组成家庭教育指导委员会，发挥社会、学校、家庭三结合教育功能。

二、探索家校共育2+2+5+N工作模式

（一）建设两个平台。一是规范学校家委会建设。成立班级、年级、学校三级家长委员会，畅通家校联系，倾听家长声音，建立家长参与的民主监督、民主管理制度。二是规范家长学校建设。做到家长学校“五落实”即教学计划落实、教学时数落实、常规管理落实、教师队伍落实、课题科研落实，有计划地开展家长指导课程培训，保证课程培训的规范性、有效性。

（二）组建两支队伍。一是家庭教育志愿服务队伍。广泛吸纳热心家庭教育公益事业、具有一定家庭教育经验的教师、卫生保健人员、专业社工、优秀学生家长等组成家庭教育志愿者队伍，深入乡镇、学校、社区、村居开展家庭教育指导服务。二是组建家庭教育教研队伍。以县家校共育指导中心为依托，以家校共育成果系列评选活动引领，引导德育干部、班主任、学科教师开展家校共育方法途径的研究，逐步组建一支专业的家庭教育教研队伍。

（三）拓展五个渠道。一是开好家长会。在入学、测试后、毕业前等时间召开家长会，分析班级在具体学科方面的整体表现，分析每个学生有关的具体描述和数据，向家长宣传科学的家庭教育方法。二是办好家长开放日。让家长进校园、进课堂、进操场、进餐厅、进宿舍，全方位了解、体验、感悟孩子学校生活，广泛征求家长意见建议；邀请家长参加学校组织节庆活动，参与亲子活动，加深亲子感情。三是设立家长接待日。每月固定半天时间，作为家长接待日，由校领导听取并解决家长提出的问题。四是做好家访工作。班子成员要分片负责，学校领导、班主任、任课教师一起家访，就学生的优缺点、个性特长深入交流，共同研究家教策略，有针对性进行家庭教育指导。五是建立家长微信群。利用班级微信群对家长进行网上培训和互动，把班级活动的文档、图片、录音、视频等发给家长，通过网络交流联动，让外出打工的家长了解孩子在校情况，让留守学生也能感受到父母的关注、关爱、鼓励。

（四）整合多方资源。一是整合并依托乡镇、村(社区)综合服务设施、新时代文明实践中心、妇女儿童之家、医疗保健机构等阵地资源，将家庭教育指导深入到村镇家庭，家庭指导服务扩展至婴幼早期育儿指导。（开展了家庭教育进乡镇集中宣讲活动、幼儿园家庭教育沙龙和家庭教育公益村居巡讲活动。图片）二是与图书馆、博物馆、文化馆、纪念馆、科技馆、青少年活动中心、爱国主义教育基地等公共文化服务机构联合，开展公益性家庭教育宣传、指导服务和实践活动。（开展亲子阅读活动）。三是统筹家庭教育媒体服务平台。将省关工委“家庭教育半月一讲”，省教育厅“家庭教育微课堂”，省妇联“百万家庭共成长微课堂”等网上家长教育指导精品课程进行整合，与学校线下家庭教育指导服务活动有机融合，促进家长深度参与和学习。四是与未成年人护苗专项行动教育防护深度融合。根据“包保包教”工作方案，积极落实单亲、离异家庭特殊困境儿童、涉案未成年人、失管未成年人等群体的家庭包教帮扶服务。

三、家校同频共振， 谱写和谐乐章

（一）优化了现代家校合作方式。实现了家长—学校—社会“面对面”“一线牵”。通过“两个平台”“五个渠道”，家长与学校领导、教师、 子女顺畅交流、积极互动，为学校的发展出谋划策；学校及时向家长汇报学校工作情况，听取意见，采纳家长提出的合理化建议。以现代网络技术为载体，搭建了学校、班主任、学科教师与家长即时信息平台和家庭教育指导新模式。整合了社会教育资源。充分调动各职能部门共同关注家庭教育，利用社区文化设施和教育基地，扩充学校教育和家庭教育内容，达到了学校、家庭、社会三位一体的教育效果。

（二）提高了家长对孩子教育的关注度。农村家长多数受文化水平和家庭事务的影响，教育观念相对陈旧，对孩子付出的心力和时间极其有限，教育方式也比较单一。通过家校共育的实施和渗透，家长们多数能认识到自己的教育问题，对孩子的陪伴投入和教育方法都有明显的改观。很多家长从前忙于工作，认为孩子上了学教育教师学校的责任，不管不问，现在，很多家长能够主动与老师联系，积极配合学校和老师教育教学工作，对孩子学习过程和全面发展的关注度明显提升。

在以后的工作中，保亭县教育局将用真诚共筑信任之桥，共聚教育合力，让家校双方彼此同频共振，让双向奔赴的教育交织成美妙的乐章，同心协力，为孩子的美好未来保驾护航，助推孩子们奔赴健康、快乐、幸福的人生！

感谢您对家校共育工作的关心和支持！

              保亭黎族苗族自治县教育局

           2024年8月20日

（联系人：春树涛；联系电话：13876621122）

抄送：县政府办公室，县政协办公室，各会办单位。