保亭黎族苗族自治县严格落实年检指标体系 加强民办教育机构信用监管评价

为贯彻落实《中华人民共和国民办教育促进法》关于新形势下民办学校分类管理改革的相关要求，加快保亭黎族苗族自治县民办教育机构信用体系建设，实现引导和促进保亭黎族苗族自治县民办教育规范健康发展，2024年4月2日，保亭黎族苗族自治县教育局组织全县民办中小学、幼儿园及校外培训机构负责人30余人召开了2024年保亭黎族苗族自治县民办中小学和幼儿园年检工作部署会。此次部署会主要包括两个方面的内容：一是分别学习《保亭黎族苗族自治县民办幼儿园年度检查指标体系》《保亭黎族苗族自治县民办中小学年度检查指标体系》和《保亭黎族苗族自治县校外培训机构年度检查指标体系》；二是解读《保亭黎族苗族自治县民办教育机构信用分级分类监管和评价实施方案》。

首先，保亭黎族苗族自治县教育局基础教育管理室负责人周千里主任带领学习了《保亭黎族苗族自治县民办幼儿园年度检查指标体系》《保亭黎族苗族自治县民办中小学年度检查指标体系》《保亭黎族苗族自治县校外培训机构年度检查指标体系》三个指标体系，并强调保亭黎族苗族自治县民办教育机构办学信用情况评价是依据年度检查指标体系来进行考核的。同时强调民办幼儿园年检指标在园舍建设、幼儿园设施设备、人员配备、教育活动及行政管理方面作了重要调整，希望各民办幼儿园要按照新的指标体系加强办园管理。

其次，保亭黎族苗族自治县教育局分管领导张志兵副局长对《保亭黎族苗族自治县民办教育机构信用分级分类监管和评价实施方案》进行了重点解读，分别从指导思想、工作目标、监管和评价对象、监管和评价分级、监管和评价管理、信用评价申诉与监督等六个方面进行了详细解读。并强调保亭黎族苗族自治县各级各类民办教育机构信用评价标准根据年检结果分为A、B、C、D四个等级，即诚信优秀级别、诚信合格级别、诚信基本合格级别和诚信不合格级别。保亭黎族苗族自治县教育局在开展学校等级评估和政府购买服务等活动时，将民办教育机构信用评价结果作为一项重要参考指标和依据。

最后，保亭黎族苗族自治县教育局张志兵副局长要求各民办教育机构要认真对待年检工作，做好自评自查和信用评价申报工作，要切实通过年度检查和信用评价监管促进办学水平的提高和教学质量的提升。